Jak działa Muzeum | Treliński | Podwójny finisaż

„Jak działa Muzeum” odsłania muzeum jako proces: złożony organizm budowany przez ludzi, procedury, decyzje kuratorskie i edukacyjne, archiwa oraz kolekcję. Z kolei „Treliński” koncentruje się na indywidualnym geście artystycznym, projektowaniu i performowaniu tożsamości poprzez formę, kostium i narrację wizualną.

Podwójny finisaż staje się przestrzenią spotkania tych dwóch perspektyw: instytucjonalnej i autorskiej, systemowej i osobistej. Program wydarzenia został pomyślany jako rozszerzenie wystaw – poprzez oprowadzania, warsztaty i działania partycypacyjne – pozwalające pogłębić doświadczenie obu ekspozycji.

W programie:

Sobota, 28 marca

• 16:00 Autorskie oprowadzanie po wystawie „Treliński” z udziałem Tomasza Armady
  Projektant wprowadzi uczestników w kontekst powstawania prac, opowie o procesie twórczym oraz o napięciach między modą, sztuką i performatywnością ciała.

Dla kogo:
dla osób zainteresowanych modą jako praktyką artystyczną, studentów kierunków projektowych, osób pracujących z ciałem i wizerunkiem, a także wszystkich, którzy chcą zobaczyć wystawę z perspektywy twórcy.

Dlaczego warto:
to rzadka okazja, by podejrzeć kulisy procesu twórczego i zobaczyć modę nie jako produkt, lecz jako narzędzie myślenia o tożsamości, roli ciała i społecznych normach widzialności.

• 17:00 Warsztaty typograficzne z Katarzyną Jasińską
  Zajęcia poświęcone literze jako nośnikowi znaczeń i narzędziu interpretacji – od projektowania typografii po eksperymentowanie z jej formą w przestrzeni wystawy.

Dla kogo:
dla młodzieży, studentów, osób kreatywnych i wszystkich zainteresowanych projektowaniem wizualnym – niezależnie od doświadczenia.

Dlaczego warto:
warsztaty pokazują, że typografia nie jest tylko estetyką, lecz sposobem organizowania sensu i komunikacji – uczestnicy doświadczą, jak forma wpływa na interpretację.

Niedziela, 29 marca

• 12:30 Finisaż rodzinny wystawy „Jak działa Muzeum”
  Wydarzenie skierowane do dzieci i opiekunów, a także młodzieży (zarówno tej młodszej, jak i starszej) umożliwiające poznanie muzeum „od zaplecza” poprzez działania twórcze i zabawę, osadzone w kontekście wystawy.

Dla kogo:
dla dzieci, młodzieży i opiekunów, którzy chcą wspólnie doświadczyć muzeum w sposób aktywny i nieformalny. Uczestnicy zostaną podzieleni na grupy wiekowe, a treści tak zróżnicowane, aby każdy mógł aktywnie uczestniczyć i odkrywać muzeum na swój sposób.

Dlaczego warto:
to okazja, by zobaczyć muzeum jako miejsce działania i współtworzenia – nie tylko oglądania.

• 14:00 Oprowadzanie kuratorskie po wystawie „Jak działa Muzeum” z tłumaczem PJM
  Spotkanie poświęcone mechanizmom funkcjonowania muzeum: od pracy nad kolekcją, przez strategie wystawiennicze, po rolę edukacji i publiczności. Oprowadzanie stanowi próbę krytycznego namysłu nad muzeum jako strukturą wiedzy i przestrzenią relacji.

Dla kogo:
dla osób zainteresowanych kulisami instytucji kultury, studentów kierunków humanistycznych i artystycznych, a także wszystkich, którzy chcą zrozumieć, jak powstają wystawy.

Dlaczego warto:
to okazja, by zajrzeć za kulisy muzeum i lepiej zrozumieć, jak powstają wystawy oraz jaką rolę w ich tworzeniu odgrywają ludzie, decyzje i różne punkty widzenia.

• 15:00 „Jak działa Muzeum” - gra RPG 
  Interaktywna propozycja edukacyjna, w której uczestnicy wcielą się w role pracowników muzeum, konfrontując się z realnymi dylematami instytucjonalnymi i ucząc się poprzez doświadczenie.

Dla kogo:

dla wszystkich, którzy lubią interaktywne doświadczenia — zarówno dla osób indywidualnych, jak i tych, którzy chcą wziąć udział w grze zespołowo.

Dlaczego warto:
to nie tylko gra, ale okazja, by wejść w rolę osób pracujących w muzeum i przekonać się, jak naprawdę wygląda podejmowanie decyzji, które wpływają na to, co i jak oglądamy na wystawach.

Podwójny finisaż to okazja, by wspólnie domknąć oba projekty, zajrzeć do muzeum od kulis i spotkać się nie tylko ze sztuką, ale również z drugim człowiekiem – w rozmowach, działaniach i ostatnich oprowadzaniach po wystawach.